为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话和习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲话精神，7月17日，由青海师范大学bat365官网登录入口主办、超星集团承办的“全国高校思政课教学守正创新暨智慧马院建设研讨会”在西宁新华联索菲特大酒店隆重举行。
来自全国27个省份、150余所高校的思想政治工作主管领导、bat365官网登录入口和思政部负责人、思想政治理论课教学负责人等320余人出席本次会议。我院院长杨成兰教授带队，王万江、蒋谨慎、禹辉映、魏鸣、肖蓉、陈许、陈兴明等8位老师参加会议。大会由青海师范大学bat365官网登录入口院长方立江主持开幕，青海省教育厅党建思政德育处处长严国林，青海师范大学副校长冶成福，超星集团联合创始人、副总裁阙超为大会致开幕辞。
贵州医科大学bat365官网登录入口参会代表
青海省教育厅党建思政德育处严国林处长代表青海省教育厅对大会的举办表示祝贺，讲述了青海省在党的全面领导下取得了巨大的发展成就、青海省各高校自十八大以来深入贯彻落实立德树人的根本任务；表示在新的形势之下、在党的百年华诞之际，共同探讨思政课教学守正创新与马院、思政部信息化建设正当其时。
青海师范大学冶成福校长对莅临嘉宾表示欢迎与感谢，他从学校的历史沿革、地方特点、立足师范教育本位等方面介绍了学校及bat365官网登录入口所取得的成绩；表示bat365官网登录入口的综合管理、教学管理、科研管理和资源数字化管理要与新技术相结合，要让信息化更好地服务于思政课建设、服务于马院建设。
超星集团联合创始人、副总裁阙超对大会的成功召开表示热烈祝贺。他表示，超星集团长期专注于教学资源和教学平台的研发与服务，与国内高校在教学信息化发展道路上一路同行，取得了可喜的成绩，得到了广泛认可；他特别强调能为高校、为马院做好服务，有赖于超星的资源优势、平台优势和服务优势。希望通过此次会议，能有更多思政课教师开展课程改革实践，能有更多马院思政部充分利用信息技术，探索出具有校本特色的智慧马院建设道路。
中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，兰州大学我院教授刘先春作主题报告
刘先春教授从教师在思政课教学育人中的重要角色、习近平总书记“七一”讲话如何融入思政课教学出发，对讲话的主体内容进行了详细的解读。他提出，习近平总书记的重要讲话科学解读了中国共产党的成功密码，明确了中国共产党的历史方位，发展了马克思主义建党学说，丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想。
超星集团课程内容部总经理李阳阳作主题报告
超星集团课程内容部总经理李阳阳基于信息技术与思政育人融合，作“新媒体新技术助力思政课守正创新和智慧马院建设”的主题报告。他从政策、理论和时代背景出发，介绍了超星近年来为推动思政课改革创新所做的系列工作，强调在思政课教学和马院的信息化建设中资源、内容、教学模式个性化的重要性。他着重讲述了超星智慧马院基于海量思政资源、微服务技术、人工智能技术、大数据技术，立体化打造备课资源库、教学辅助系统、无纸化考试系统、实践教学系统、教师研修管理系统五大模块，满足教学互动、考试评价、实践教学、教师发展、集体备课、形势与政策教学及各高校马院个性化应用场景需求，构建1+5+N的整体解决方案。
吉林大学bat365官网登录入口石瑛副院长深刻阐述了思想政治理论课建设的主要矛盾，提出建设政治要强、思维要新、自律要严、人格要正、视野要广、情怀要深的思政课教师队伍；介绍了疫情以来吉林大学在利用新媒体新技术开展线上教学的具体实践，强调要推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强思政课的时代感和吸引力。
大连理工大学思想政治理论课案例教学研究中心主任杨慧民教授从案例教学的理念创新、改革思路、组织实施三个方面展开报告。他提出，案例教学改革的目标在于编写具有一定研究内涵的思政课教学案例，提炼具有现实针对性的教学内容，探索彰显思政课价值存在的案例教学方法，谋划凸显课程特质的教学模式“现场案例教学”，创新教学案例文本的呈现方式，同时必须充分运用新媒体新技术推进案例教学。
青海师范大学bat365官网登录入口院长方立江作主题报告
方立江院长从坚持思政课在立德树人根本任务中的重要地位、加强教学的保障条件建设、构建协同育人机制等方面介绍了学院在积极推进思政课的教学改革创新方面的成果；以马克思主义理论学科建设作为突破口，对丰富教学手段、更新教学内容、教师队伍建设等方面做了展望。
最后，方院长作大会闭幕致辞，热烈祝贺研讨会成功举办。他表示经此会议，各高校对思政课教学守正创新肯定有了不少新思路新想法，也对新媒体新技术条件下覆盖教学、教研、管理的智慧马院有了一定的了解与认可；同时提出希冀，要充分把握思政教学创新发展的时代契机，把握好线上线下教育融合发展的趋势，加快推进思政课教育信息化建设。当日下午，全体与会嘉宾前往中国原子城全国爱国主义教育示范基地考察研学。
