3月4日下午，马克思主义基本原理教研室在南校区善思楼（南）七楼7-6办公室召开新学期教学工作准备暨集体备课会。全体教师参会。会议由教研室主任罗敏主持。

罗敏就新学期的教学工作进行了总体安排部署，并提出两点要求：一是任课教师必须至少提前10分钟进入教室，检查教学材料，如教材、教案、讲稿、教学大纲、学生名单等是否齐备，同时检查教学器材，如电脑、投影仪、网络是否能正常运作。二是加强课堂管理，各任课教师要检查、记录学生迟到早退情况，严格执行学校和学院相关教学纪律。

随后，教研室开展集体备课教研活动，再次梳理《医学伦理学》各章节的重难点，并讨论本学期《医学伦理学》教学改革的重要环节——课内实践教学的主题、形式。通过讨论，全体老师认为，加强《医学伦理学》课程的课内实践教学意义重大。为完成这一目标，在完成前期理论学习，打下坚实的理论基础后，就临床实际中的“人际关系伦理”、“生殖伦理”、“人体器官移植伦理”和“死亡伦理”这四大选题开展实践教学活动，计划2学时。学生分组后可以通过角色扮演、微视频制作等形式揭示突出的伦理问题，并针对伦理问题提出对策、解决路径、方法等方面进行发言，教师最后总结。

罗敏要求，任课教师要充分发挥主观能动性，积极推进课堂教学改革，以教促研，以研促教，努力将《医学伦理学》课程打造成塑造医学生高尚道德情操的精品课程。